作業療法学科2年生の最初の授業で、応用作業療法学の「切り絵」を行いました。
春休みのリハビリ(?)もかねて、黙々と作業が続きます。
作業活動にはワイワイとグループで楽しむものもあれば、没頭して取り組むものもあります。没頭する作業を実際に体験し、フローという感覚と古典的作業療法との関係についても学びます。
作業療法学科2年生の最初の授業で、応用作業療法学の「切り絵」を行いました。
春休みのリハビリ(?)もかねて、黙々と作業が続きます。
作業活動にはワイワイとグループで楽しむものもあれば、没頭して取り組むものもあります。没頭する作業を実際に体験し、フローという感覚と古典的作業療法との関係についても学びます。